Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

селф

аш

Я так долго обещала написать здесь про автошколу, но так долго копалась в себе, что обнаружила вчера — через неделю финальное теоретическое занятие.
Уже? Черт.Время рассказывать истории, пока я в них еще живу.

Я шла к вождению еще с 1-ого курса, т.е. еще лет 5 назад, и шла скорее с позиции «надо». Надо купить новую камеру. Надо поступить на бюджет. Надо саморазвиваться и читать книжки. Надо записаться на плавание. Надо получить права.

Collapse )


узор

я на коне

Каблуки я носила всего раза три в жизни. Последний раз - на выпускном в школе.
И вот, пару недель назад приобрела кеды на довольно "крутой" платформе, руководствуясь только лишь "а чё б нет?"
Решила не ждать случая, чтобы не облажаться, и пошла сегодня в них до студии и обратно. В обычной жизни это всегда около часа ходьбы, т.е не так чтобы мало для непривыкших ног.
С мыслью о том, что, возможно, я сломаю ноги, и с песней в ухе What I've done, я вышла из дома. Словила пару взглядов на себе по пути, и вот не пойму - то ли я выглядела как грациозная лань, то ли как богомол на роликах. Хотя, на обратном пути уже около дома очевидно, что второе, потому что устала. Стопы гудят уже час, но шла достойно, вот.
селф

(no subject)

Коротко. Очень коротко.
Пару недель назад писала о том, что хочу скетчбук для рисования.
Кто-то читает мой журнал, и кто-то все-таки подарил мне этот скетчбук, с плотной приятной бумагой.
Спасибо!
Уже опробовала.
Не идеально, с косяками на косяке, я знааааю, но я правда старалась. Это первая картинка из головы, а не срисовка цветов с подоконника, как раньше.
Я вроде читала небольшие учебники по живописи, но делаю просто как хочу. Я использую почти все цвета, что у меня есть. Для рук - желтый и синий, вместо простых каких-нибудь розовых, для зелени - коричневый и простой карандаш.
В идеале делать зарисовки каждый день, очень хочу рисовать и фотографировать последние дни.
жираф

(no subject)

- ..Вот в фильме "Игры разума" было, я как раз недавно его пересматривал...
- Ты что-то часто его смотришь. Это твой любимый фильм?
- Да. Хотя он на втором месте. На первом - "Дедпул", могу постоянно пересматривать.

- В какой школе я учился? Ну.. как сказать. Вот знаешь, наверняка... В Египте есть такая пирамида, пирамида Хеопса называется. Вот и моя школка такая же древнючая.

- Школьники - то еще нубло.
- А сам-то ты кто?
- Я в средней школе. Те кто младшей - травят детсадников, всё нормально. Это иерархия и несправедливость жизни.

- Мне не нравятся средневековые бои, да еще и со школьниками какими-то. Меня так бомбило, когда я этот фильм посмотрел.
- А как же Гарри Поттер, там тоже одни школьники.
- Упс.

- Смотрел этот фильм про инопланетянина, отличный просто. С помощью него я хоть ругаться нормально научился.
- Так стоп. Лет тебе сколько?
- 14, гы.

селф

Чего ты ждёшь?

На стене на улице Скапо висят бумажки с вопросом: "Чего ты ждёшь?". И чистое поле для ответа. На некоторых бумажках ответы уже есть: "путешествия", "любви", "когда сдам экзамен", и так далее. Достаю из кармана карандаш и пишу правду: "себя".
Потому что действительно жду не дождусь.
Вечно я где-то шляюсь.

Макс Фрай. Наперsники Синея.


узор

ya lublu tebya

Так забавно. Все учат нас найти другого человека, но никто не говорит "найди себя". Почему не существует так, что после школы нас ждет пятилетка на поиски себя? Об этом никто не говорит. (с)
фе

(no subject)

С ним сложно. Просто сложно. Я думала, что обзавелась халявным случаем, где мальчик лишь немного путает английский с немецким, но за эти пару месяцев ситуация стала куда яснее.
Дело вообще не в языках и даже не  учебе. Психика ребенка. Она другая.
-Назови летние виды спорта.
-Skiing.
-Хм, skiing - это катание на лыжах, если что.
- Ну да.
- Летом?!
- Ну, есть же летние лыжи.

И ведь не поспоришь. Он из тех мальчиков, которые, подбирая ответ на вопрос, забывают сам вопрос. Путаница в словах, порой полное непонимание того, что я прошу уже даже на русском. Это трудно. Трудно привлечь его внимание, приходится порой целую лекцию читать из того, что формируется в одном простом предложении.
Оказывается, такие отклонения бывают у детей: они могут быть очень разносторонними, творческими, нестандартными, но в учебе у них провал. Мой ученик занимается по большей части на дому, оно и понятно почему, при этом танцует, играет на виолончели и клавишных, играет в настольный теннис и ходит на плавание, но порой минут пять может мычать, выдавливая предложение. И ему действительно нужно неделю на проработку каких-то материалов и текстов. Я думала, что это все лень и ребячество, а теперь хочется узнать у психолога/психиатора, как сделать занятия эффективными, чтобы потенциал мальчика заработал.
фе

(no subject)

Закон подлости есть закон подлости. Сидишь Иванушкой дурачком на свое печи и горюешь, что никому ты не сдался, и все вокруг обросли своими планами. То ли дело воюешь с подкроватной пылью, пытаешься выгрызть гранит науки, сделать важные дела, так все вокруг сразу имеют на тебя планы. Ну, не разорваться мне, ребят, где вы были все это время.
жираф графитти

sadnecessary

Пусть меня это все отпустит, и я, словно пушинка отжившего седого одуванчика, отправлюсь в славный солнечный город. Пусть меня это все отпустит, и я, словно студент, только что сдавший последний экзамен на сессии, с беззаботной улыбкой и пустой головой выбегу на улицу. Пусть меня это все отпустит, и я, будучи просто я, выдохну и успокоюсь.
гранит.
жираф графитти

Lingua latina.

Изучая латынь, начинаю понимать, почему он вымер :D
Если честно, мне давно не давалось что-то с таким трудом, а все потому, что язык требует того, чтобы им занимались. У нас занятие раз в две недели, и это катастрофа для языка, который не популярен и не распространен, самому дальше учебника и всяких "латинизмов" в интернете лучше нос не совать.
Изменяется все - 3 склонения (могу ошибаться, пока взяли только 1ое) для существительных и прилагательных соответственно, 4 спряжения глаголов, чудной порядок слов, относительно небольшое количество времен и наклонений. Фонетика простая, да, но, думаю, отчасти это только потому, что носителей не сохранилось, и уж тем более не осталось каких-либо записей, как правильно надо было говорить. Дошли ведь только тексты.
Некого спросить, а наш пожилой преподаватель едва ли может понять, о чем ей говорят. Это грустно, потому что в начале семестра у меня было куда больше воодушевления на свой третий язык, пусть и мертвый.

Как говорится, dum spiro, spero. (Пока дышу, надеюсь.)